層層監(jiān)控嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)

　　為了控制誤差，我省設(shè)置了普通評卷員、小組長、題組長、科組長四級運(yùn)作體系，由小組長、題組長和科組長層層監(jiān)控質(zhì)量，一發(fā)現(xiàn)問題就馬上暫停，進(jìn)行糾正。比如，評卷小組長運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的評分曲線檢查各評卷員的波動(dòng)幅度是否一致，當(dāng)發(fā)現(xiàn)偏差較大的曲線，小組長將對該試卷進(jìn)行復(fù)評、糾正。

閱卷場所封閉式管理

高考閱卷電腦不能訪問外網(wǎng)，閱卷教師手機(jī)管理非常嚴(yán)格，不能拍攝和發(fā)布跟閱卷相關(guān)的帖子或微博等，并簽訂承諾書。高考全部采取網(wǎng)上閱卷的形式，在保密場所完成答題卡的掃描、加密儲(chǔ)存與保管。閱卷時(shí)試卷隨機(jī)流轉(zhuǎn)，計(jì)分、登分由計(jì)算機(jī)控制。

網(wǎng)上評卷保公正

　　選擇題評閱全部由機(jī)器完成；非選擇題試卷評閱采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)上隨機(jī)向評卷教師提供加密后考生答題圖像、供教師評閱打分的方式。

　　整個(gè)網(wǎng)上評卷過程，評卷教師看不到與批閱試題相關(guān)的任何考生個(gè)人信息。每道試題評卷實(shí)行兩名評卷教師“背靠背”的“二評制度”。若一評和二評間的評分超出設(shè)定的雙評差值允許范圍，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將考生答題提交給具備仲裁權(quán)限的學(xué)科組成員進(jìn)行三評，三評間得分仍超出正常的差值控制范圍，則由學(xué)科組組長在做好書面記錄后進(jìn)行仲裁。

　　網(wǎng)上評卷大限度地保證了評卷工作的科學(xué)、客觀和公正。

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