品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)服務(wù)于全國各個中學(xué)、高中，是教師信賴的閱卷阮籍，品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，簡單快捷，可任 意調(diào)取各種數(shù)據(jù)，以供教師分析

網(wǎng)上閱卷完全模擬高考閱卷模式，實現(xiàn)雙評、多評，確保判卷的公平公正。

（1）網(wǎng)上閱卷將傳統(tǒng)的手工方式變?yōu)榭茖W(xué)的“多評制”，一卷二評、三評、甚至四評，有助于閱卷教師更好地把握評分標(biāo)準(zhǔn)，提高閱卷質(zhì)量。

（2）網(wǎng)上評卷引入有效的誤差控制機制，可以實時控制誤差，大限度地實現(xiàn)了閱卷公平、公正、準(zhǔn)確的控制目標(biāo)。

（3）網(wǎng)上閱卷改變了傳統(tǒng)的考務(wù)管理方式，采取了試卷和答卷分離的方式和客觀題、主觀題統(tǒng)一答卷的形式，簡化了答卷回收、存放、裝訂等環(huán)節(jié)，提高考務(wù)工作的效率，有利于答卷的安全保密，提高了工作效率。

（4）全過程采用計算機管理，減少了傳統(tǒng)閱卷方式的人工登分、核分、合分等諸多手工環(huán)節(jié)，極大地提高了閱卷工作的效率、準(zhǔn)確性和保密性。

（5）可以更及時有效地監(jiān)控教師的閱卷質(zhì)量和閱卷進度，直觀地了解每一位閱卷員、每一個閱卷小組的閱卷狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，從而保證閱卷員掌握標(biāo)準(zhǔn)的一致性，確保對閱卷的管理力度。

（6）考生的各種答題信息和閱卷信息全部詳細存儲在計算機系統(tǒng)內(nèi)，可以建立閱卷教師檔案，進行各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，進一步提高命題、閱卷工作的科學(xué)化管理水平。該機制可以通過充分利用技術(shù)手段，合理的控制一評、二評的完全獨立評閱，并通過三評和終評作保障，進一步提高了公平公正性，提高了工作效率和閱卷質(zhì)量。

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